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Das Geschlecht der Nachkommen von Zwillingen?

Das Geschlecht der Nachkommen von Zwillingen?



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Angesichts der eineiigen Zwillinge, Michael und Douglas, haben Douglas und seine Frau vier Kinder, die alle Mädchen sind. Michael und seine Frau haben nur ein Kind, einen Jungen, und erwarten ein weiteres. Wie hoch sind die Chancen, dass es ein anderer Junge wird? Wenn Michael und seine Frau mehr Kinder haben, wie stehen die Chancen, dass sie alle Jungen werden? Gibt es Unterstützung/Beweise dafür oder eine Studie darüber, dass ein Zwilling eines identischen Paares Kinder des gleichen Geschlechts und der andere Zwilling Kinder des gleichen (oder anderen) Geschlechts haben wird?


Hinweis: Dies basiert auf Literaturrecherchen, die ich vor einiger Zeit aus allgemeiner Neugier durchgeführt habe. Ich bin kein Experte für die menschliche Fortpflanzung.


Wenn ich Sie richtig verstehe, fragen Sie im Grunde, ob es Beweise für geschlechtsspezifische Vorurteile bei Nachkommen zwischen Familien gibt, die eine erbliche genetische Grundlage haben. Dies ist seit langem ein aktives Forschungsthema, und es gibt eine Reihe von vorgeschlagenen Mechanismen, wie dies erreicht werden kann. Historische Daten zeigen manchmal Abweichungen im Geschlechterverhältnis im Zeitverlauf, z.B. im Europa des 20. Jahrhunderts nach dem Ersten und Zweiten Weltkrieg (siehe Daten in Gellatly, 2009). Es gibt auch andere gemeldete/hypothetische Abweichungen im Geschlechterverhältnis, z. Trends im Geschlechterverhältnis aufgrund des Alters des Vaters (z. B. Jacobsen et al., 1999), geschlechtsspezifische Verzerrungen der Nachkommen aufgrund früherer Besamung im Menstruationszyklus und der Rang des Kindes. Nach allem, was ich gesehen habe, waren die Beweise jedoch nicht schlüssig und verschiedene Studien weisen in unterschiedliche Richtungen.

Wie Irving et al. (1999) herausstellen, können mögliche Mechanismen für Verzerrungen des Geschlechterverhältnisses sein:

  1. Abweichungen im X/Y-Verhältnis der Spermien
  2. Auswahl von Spermien im weiblichen Fortpflanzungstrakt
  3. Verzerrungen beim Implantationserfolg und/oder beim Überleben von Embryonen unterschiedlichen Geschlechts

Die meisten Beweise scheinen gegen die erste Erklärung zu sprechen, siehe Tests in z.B. Irving et al (1999) und Graffelman et al (1999). Graffelman et al. (1999) testen ebenfalls einen Effekt des männlichen Alters, finden aber keine Unterstützung für diese Idee.

Eine weitere interessante Studie ist Curtsinger et al. (1983), die versucht, die vertikale Übertragung der Variation des Geschlechterverhältnisses in der Bevölkerung in Japan zu untersuchen. Sie kommen zu dem Schluss, dass es einen marginal signifikanten Effekt auf der väterlichen Seite gibt, was die Idee stützen würde, dass geschlechtsspezifische Vorurteile in Familien vorkommen könnten.

Eine Analyse der vertikalen Übertragung von geschlechtsverhältnismodifizierenden Faktoren, die Auswirkungen der Geburtsreihenfolge sowohl in der Eltern- als auch in der Nachkommengeneration ausschließt, hat einen marginal signifikanten väterlichen Effekt festgestellt.

Sie kommen jedoch auch zu dem Schluss, dass die genetische Variabilität des Geschlechterverhältnisses sehr gering ist, falls vorhanden. Auch diese Studie findet keine Unterstützung für Effekte von z.B. väterliches Alter oder Geburtsreihenfolge des Kindes.

Gellatly (2009) liefert ein Modell, wie eine Autokorrelation des Geschlechterverhältnisses zwischen Generationen erklärt werden könnte (wobei immer noch ein stabiles Geschlechterverhältnis auf Bevölkerungsebene vorhanden ist), indem ein autosomales Gen verwendet wird, das das männliche Geschlechterverhältnis modifiziert. Beachten Sie, dass dies ein vorgeschlagenes Modell und kein empirischer Beweis ist. Gellatly (2009) verwendet jedoch auch genealogische/Stammbaumdaten aus Nordamerika und Europa, um zu zeigen, dass das menschliche Geschlechterverhältnis eine vererbbare Komponente enthält (eine Assoziation zwischen dem Geschlechterverhältnis in der F1- und F2-Generation). Wie ich jedoch sehe, sind die Beweise schwach und die Modelle erklären nur 0,5% der Varianz in den Daten. Die Einführung zu diesem Papier bietet auch einen nützlichen Überblick über das Thema mit weiteren Referenzen, die Sie vielleicht ausprobieren möchten.

Alles in allem gibt es meiner Meinung nach einige Hinweise darauf, dass bestimmte Geschlechter in Familien überrepräsentiert sein können, was möglicherweise bedeuten könnte, dass das Geschlechterverhältnis bei den Nachkommen eines Zwillingsbruders Informationen über die Wahrscheinlichkeit enthalten kann, dass sein Bruder einen Sohn oder Tochter. Für mich sind die Beweise jedoch alles andere als schlüssig und die geschätzten Wirkungen erscheinen eher schwach. Als Nullhypothese sollten Sie also auf jeden Fall eine 50/50-Chance auf einen Sohn/eine Tochter haben, unabhängig vom Geschlechterverhältnis des Zwillingsbruders.

Für die allgemeine Berechnung von Wahrscheinlichkeiten verschiedener Szenarien verwenden Sie einfach das Produkt der Wahrscheinlichkeiten und manchmal die Summation der Geburtsreihenfolgen. Zum Beispiel (bei einem Geschlechterverhältnis von 50/50) beträgt die Wahrscheinlichkeit, drei Söhne zu haben, $0,5^3= 12,5\%$ (Geburten: MMM) und die Wahrscheinlichkeit, 2 Söhne und eine Tochter zu haben, beträgt $3*0,5^3= 37,5 \%$ (Geburten: FMM, MFM oder MMF, dh drei von acht Möglichkeiten, dieses Szenario zu erreichen).


Die Frage, die Sie stellen, ist im Wesentlichen eine Version eines alten Rätsels:

Wenn Sie eine Münze zehnmal werfen und sie jedes Mal Kopf zeigt, wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Münze beim elften Mal Kopf zeigt?

Und natürlich lautet die Antwort, dass die Wahrscheinlichkeit fünfzig-fünfzig beträgt. Sie könnten stattdessen argumentieren, dass 10 Köpfe hintereinander ein Beweis dafür sind, dass die Münze irgendwie gewichtet ist, und Sie würden damit umgehen, indem Sie dieselbe Münze noch 1000 Mal werfen oder (etwas weniger beruhigend) indem Sie 100 Münzen finden, die mit Ihrer identisch sind zuerst eine und dann jeweils 10 Mal umdrehen.

Bei den Geschlechtern der Kinder ist es ähnlich. Auf jede Familie mit 6 Mädchen kommen hunderte weitere Familien mit mehr gemischten Geschlechtern. Der einzige bekannte Effekt, der das Geschlechterverhältnis zwischen Männern und Frauen bei der Geburt signifikant verzerrt, ist eine groß angelegte geschlechtsselektive Abtreibung (sie neigt dazu, die Anzahl der Frauen zu reduzieren).


Das Geschlecht der Nachkommen von Zwillingen? - Biologie

Zwillinge sind zwei Nachkommen, die aus derselben Schwangerschaft hervorgegangen sind. [1] Zwillinge können entweder sein eineiige („identisch“), was bedeutet, dass sie sich aus einer Zygote entwickeln, die sich spaltet und zwei Embryonen bildet, oder zweieiig („nicht identisch“ oder „brüderlich“), was bedeutet, dass sich jeder Zwilling aus einer eigenen Eizelle entwickelt und jede Eizelle von einer eigenen Samenzelle befruchtet wird. [2] In seltenen Fällen können Zwillinge dieselbe Mutter und verschiedene Väter haben.

Im Gegensatz dazu wird ein Fötus, der sich allein im Mutterleib entwickelt (der viel häufigere Fall beim Menschen), als a . bezeichnet Singleton, und der allgemeine Begriff für ein Nachkommen einer Mehrlingsgeburt ist a mehrere. [3] Nicht verwandte Doppelgänger, deren Ähnlichkeit mit Zwillingen vergleichbar ist, werden als Doppelgänger bezeichnet. [4]


Das Geschlecht eines menschlichen Babys wird durch die Zusammensetzung seiner Geschlechtschromosomen (ein einzelnes eindeutiges Paar unter den 23 Chromosomenpaaren des Menschen) bestimmt. Weibchen besitzen zwei Kopien des gleichen Chromosoms (als „X“-Chromosom bezeichnet), Männchen haben eine Kopie des X-Chromosoms und eine Kopie des kleineren, hakenförmigen Y-Chromosoms.

Wenn eine Befruchtung stattfindet, erbt die neue Gamete (die ursprüngliche Zelle, aus der ein Fötus wächst) immer eines der X-Chromosomen der Mutter und entweder ein X oder ein Y vom Vater, je nachdem, welches Chromosom die befruchtende Samenzelle geerbt hat. Man könnte also sagen, dass der Vater – oder zumindest sein Sperma – das Geschlecht des Kindes bestimmt. Auf der anderen Seite ist das erste Spermium, das die Eizelle erreicht, nicht unbedingt diejenige, die sie befruchtet. Menschliche Eizellen sind bei solchen Dingen eher wählerisch. Auf indirekte Weise hat also auch die mütterliche Mutter einen gewissen Einfluss auf das Geschlecht des Kindes.

Es gibt einige genetische und Entwicklungsstörungen, die die normale Aktivität der Geschlechtschromosomen stören. Männer mit Klinefelter-Syndrom zum Beispiel haben eine zusätzliche Kopie (oder Kopien) des X-Chromosoms, Frauen mit Turner-Syndrom haben nur ein X-Chromosom. Abnorme Spiegel von Sexualhormonen (wie Testosteron) während der Embryonalentwicklung können auch dazu führen, dass sich genetisch XX-Föten als Männchen oder genetisch XY-Föten als Weibchen entwickeln. Personen mit dieser Art von Erkrankungen sind fast immer unfruchtbar und leiden oft unter leichten bis schweren Entwicklungsstörungen.

Weitere Informationen über die Funktionsweise der Geschlechtschromosomen und die sexuelle Entwicklung finden Sie in unserem Enzyklopädieartikel über Sex. Ich hoffe, dies hilft Ihnen, Ihren Streit zu lösen.


Vererbung: Meiose und sexuelle Fortpflanzung

Sexuelle Fortpflanzung ist die Vereinigung von männlichen und weiblichen Gameten, um ein befruchtetes Ei zu bilden, oder Zygote. Die resultierenden Nachkommen erben die Hälfte ihrer Merkmale von jedem Elternteil. Folglich sind sie weder mit den Elternteilen noch mit den Geschwistern genetisch identisch, außer bei eineiigen Zwillingen. Nach Mendels Hypothese sind Erwachsene diploide, bezeichnet als 2N, mit zwei verfügbaren Allelen zum Kodieren für ein Merkmal. Die Gameten müssen sein haploide, gekennzeichnet durch N, das nur ein Allel enthält, so dass, wenn sich zwei haploide Gameten verbinden, sie ein normales diploides Individuum produzieren. Der Prozess, bei dem haploide Geschlechtszellen aus diploiden Eltern erzeugt werden, wird als . bezeichnet Meiose, und es kommt nur in den Fortpflanzungsorganen vor.

Bioterms

Gametogenese kommt nur in den Eierstöcken und Hoden vor und stellt die Bildung von haploiden Ei- und Spermien als Folge der Meiose dar.

Eine diploide Zelle, die eine Meiose durchmacht, dupliziert sich zuerst selbst und teilt sich dann zweimal, wodurch vier haploide Zellen entstehen. Meiose beginnt mit dem gleichen G1, S und G2 Stadien als Mitose und endet ebenfalls mit einem doppelten Chromosomensatz. Bei beiden Prozessen teilt sich die Zelle, um zwei diploide (2N) Nachkommen zu bilden, die Meiose setzt sich jedoch mit einer weiteren Teilung fort, die die vier haploiden Gameten in einem Prozess namens . erzeugt Gametogenese. In der Meiose können mehrere interessante Ereignisse auf dem Weg zur Bereitstellung auftreten genetische Rekombination, eine unerwartete Veränderung des erblichen genetischen Materials.

Bionote

Ein Chromosom enthält zahlreiche Gene und besteht aus zwei Schwestern Chromatiden durch ein Zentromer verbunden. Die Zentromer ist die Region eines Chromosoms, in der die beiden Schwesterchromatiden verbunden sind. Homologe Chromosomen werden von jedem Elternteil geerbt und sind die beiden Chromosomen, die ein Paar in einer diploiden Zelle bilden. Sie sind normalerweise gleich lang, enthalten ähnliche Gene an derselben Stelle und haben ein Zentromer an derselben Stelle.

Mechanismus der Meiose I

Der funktionelle Unterschied zwischen Mitose und Meiose tritt in der Meiose I auf. Eine Synapse tritt während der Prophase I auf, wobei homologe Chromosomen nebeneinander ausrichten. Homologe Chromosomen sind das übereinstimmende Paar, das in einer diploiden Zelle gefunden wird. Die mütterlichen und väterlichen homologen Chromosomen bestehen aus zwei Schwestern Chromatiden das sind duplizierte Kopien, so dass an der Synapse vier Chromatiden in einer Struktur namens a . ausgerichtet sind Tetrade, was ein grundlegender Unterschied zwischen Mitose und Meiose ist. In der Metaphase I sind die Chromosomentetraden entlang der Metaphaseplatte ausgerichtet, dem Äquator zwischen den beiden gegenüberliegenden Enden der Zelle. In der Anaphase I spalten sich die Tetraden, wobei die Schwesterchromatiden an ihren Zentromer. Wenn die Chromosomen in der Telophase an ihren respektierten Seiten der Zelle ankommen, beginnt die Zytokinese und aus einer Zelle werden zwei. Sie bleiben Duplikate, aber sie sind immer noch haploid. Die beiden Zellen treten nun in die Meiose II ein. Siehe Abbildung Meiose I für eine bildliche Darstellung.

Mechanismus der Meiose II

Das Gesamtergebnis der Meiose II besteht darin, aus den zwei diploiden Zellen, die den Prozess begannen, vier haploide Geschlechtszellen zu erzeugen, siehe Abbildung Meiose II für eine bildliche Darstellung. Wie bei der Mitose reihen sich in der Metaphase II die Chromosomen entlang des Zelläquators auf, und die gepaarten Chromatiden trennen sich in der Anaphase II. Diese endgültige Trennung reduziert die Chromosomenzahl um die Hälfte, wodurch das haploide Sperma und die Eizelle entstehen. Aufgrund des segregierenden und unabhängigen Sortiments können sie völlig unterschiedliche Allele enthalten.

Anomalien, genetische Rekombination, Variabilität

Während der Meiose treten spontane Fehler auf, die zu Gameten mit ungewöhnlichen Veränderungen in ihrer genetischen Struktur (Make-up) führen. Diese Genveränderungen führen zu einem unerwarteten genetische Rekombination dass, wenn der Organismus überlebt, die genetische Variabilität für die Population erhöht. Als nächstes werden Möglichkeiten beschrieben, die genetische Variabilität während der Meiose zu erhöhen.

Die überqueren von Schwesterchromatiden tritt manchmal auf, wenn sie in Metaphase I als Tetraden ausgerichtet sind. Ein Chromatid oder ein Chromatidstück liegt fälschlicherweise auf einem benachbarten Chromatid. Das benachbarte Nicht-Schwesterchromatid absorbiert das neue Chromatidstück in das Chromosom und gibt das entsprechende Stück für die Aufnahme durch das erste Chromosom frei. Das Nettoergebnis ist eine neue genetische Rekombination, weil benachbarte Chromosomen Chromatidstücke ausgetauscht haben, die als neuer Bestandteil des Chromosoms die Meiose durchlaufen. Siehe Abbildung Überqueren.

Die zufällige Ausrichtung der Chromosomen während der Metaphase I ermöglicht einem bestimmten Chromosom die gleiche Gelegenheit, in eine Zelle zu wandern. Diese Art von eigenständiges Sortiment führt zu exponentiellen Genkombinationen bei den Nachkommen.

Manchmal können die Spindelfasern während der Anaphase I keine homologen Chromosomen trennen, wodurch eine Zelle mit Chromosomen überladen und die andere zu kurz kommt. Wenn sich in der Anaphase II der Meiose II ein Paar Schwesterchromatiden nicht trennt und in dieselbe Zelle wandert, hat diese Zelle nun zu viele Chromosomen und die andere zu wenige. Diese Szenarien sind Beispiele für Nicht-Disjunktion, was zur Produktion von Gameten mit ungerader Chromosomenzahl führt. Da die genetische Rekombination häufig in der Meiose auftritt, betrifft die genetische Rekombination nur die X- und Y-Chromosomen, die Chromosomen, die am häufigsten für die Bestimmung des Geschlechts der Nachkommen verwendet werden, was zu folgenden Anomalien führt:

  • XXy = der Nachwuchs ist ein Männchen mit Kleinfelter-Syndrom (beinhaltet auch XXXy, XXXXy und XXyy das Auftreten eines einzelnen y-Chromosoms reicht offenbar aus, um ein Männchen zu erschaffen). Personen mit Kleinfelter-Syndrom zeigen normalerweise einen schlaksigen Körperbau mit weiblichen Merkmalen wie Brustentwicklung und schlechtem Gesichts- und Brusthaarwachstum, und sie sind geistig zurückgeblieben und unfruchtbar.
  • Xyy = der Nachwuchs ist ein normales Männchen, das oft als Supermännchen bezeichnet wird, da das Vorhandensein eines zusätzlichen Chromosoms zu den Merkmalen erhöhter Größe, Gewicht, Muskelmasse und Aggressivität beitragen kann
  • XXX = Die Nachkommen sind weiblich, werden Metaweibchen oder Superweibchen genannt und sehen normal aus.
  • XO = Die Nachkommen sind weiblich und haben das Turner-Syndrom (nur ein Chromosom vorhanden). Personen mit Turner-Syndrom sind sterile Weibchen, die von kleiner Statur sind, nicht geschlechtsreif sind und ein verdicktes Hautgewebe zwischen Schultern und Nacken haben.

Mutationen sind die Hauptquelle der genetischen Variabilität, da eine Mutation ein neues Gen erzeugt. Die Variabilität wird auch auf andere Weise erhöht, beispielsweise durch die Zufälligkeit der Vereinigung von Sperma und Ei, die zur Befruchtung führt.

Mutation

Eine Mutation ist eine einzigartige Art von Anomalie und die größte Quelle der genetischen Variabilität, da sie eine Veränderung in der Nukleotidsequenz bewirkt, aus der die DNA besteht. Mutationen können gut oder schlecht sein.

Unter der Annahme, dass die Tochterzellen die richtige Anzahl an Chromosomen erhalten, können Probleme in der Struktur der DNA selbst auftreten. Mutationen, die die Neuanordnung der DNA-Nukleotide beinhalten, werden auf vier verschiedene Arten verursacht.

EIN Translokation tritt auf, wenn die DNA-Doppelhelix gebrochen ist und sich ein Stück des Chromosoms an ein benachbartes nichthomologes Chromosom anheftet, wodurch es länger wird als sein homologes Chromosom. Das spendende Chromosom ist jetzt offensichtlich kürzer als sein Homolog. Siehe Abbildung Translokation.

Immer wenn ein Segment eines Chromosoms abgebrochen wird und verloren geht, Streichung hat schwerwiegende Auswirkungen auf die Übertragung des ursprünglichen genetischen Materials. Siehe Abbildung Streichung.

Wenn ein gelöschtes Segment zurückkehrt und sich mit einem homologen Chromosom verbindet, a Vervielfältigung von Genen aufgetreten ist. Siehe Abbildung Vervielfältigung.

Schließlich, wenn sich ein Segment löst, umkehrt und in umgekehrter Reihenfolge wieder angefügt wird, und Umkehrung Ergebnisse. Siehe Abbildung Inversion.

Bionote

EIN Karyotyp ist eine Darstellung der Chromosomen einer Person, die zur leichteren Beobachtung gefärbt wurden. Beim Menschen zeigt der Karyotyp jede Veränderung in den 22 autosomalen (Gene, die für den Körper kodieren) Chromosomenpaaren oder dem einen Paar der Geschlechtschromosomen.

Infolge von Inversionen sind die Gene noch vorhanden und die Gennummer ist bei Translokationen und Deletionen immer noch gleich, jedoch können die resultierenden Mutationen ernsthafte Probleme bereiten, insbesondere bei Deletionen, weil das ?Lesen? des genetischen Codes wird durch ein zusätzliches weggelassenes Gen verändert.

Im kleineren Maßstab ist eine Punktmutation in einem Gen der einzelne Austausch eines Nukleotids gegen ein anderes. Diese Art der genetischen Rekombination kann zu klein sein, um die Gesamtfunktion des Proteins zu beeinträchtigen, und kann vom Individuum nicht bemerkt werden, insbesondere wenn es sich um eine interon die in Regulation der Genexpression in Prokaryoten und Eukaryoten beschrieben sind. In anderen Fällen kann eine Punktmutation den Organismus verbessern, indem sie ihn fitter macht, oder ihn verschlechtern, indem er die Fitness verringert und dadurch seine Überlebenschance verringert.


Wer bestimmt das Geschlecht eines Kindes?

Wenn ein Kind gezeugt wird, stammt die Hälfte der DNA vom Vater und die andere Hälfte von der Mutter. Alle Frauen tragen die X-Chromosomen. Alle Eier, die eine Frau produziert, haben dieses Chromosom. Männer hingegen tragen zwei verschiedene: X und Y. Die Spermien, die ein Mann produziert, tragen immer ein X und ein halbes Y. Aber was bedeutet das für die Bestimmung des Geschlechts eines Kindes? Gibt es Möglichkeiten, das Geschlecht Ihres Kindes auszuwählen?

Wer bestimmt das Geschlecht eines Kindes?

Das Männchen bestimmt das Geschlecht eines Kindes. Hier und warum:

Wenn es um die Chromosomen geht, haben Mütter zwei Geschlechtschromosomen, die als &ldquoXX&rdquo oder das homogametische Geschlecht bekannt sind. Auch Männer haben zwei Geschlechtschromosomen, die sich jedoch von denen der Mutter unterscheiden: Sie sind die &ldquoXY&rdquo-Chromosomen, auch heterogametisches Geschlecht genannt.

Ein Baby bekommt Chromosomen von Mutter und Vater. Die Mutter gibt immer das X-Geschlechtschromosom, denn das ist alles, was sie zu geben hat. Der Vater kann jedoch entweder ein X oder ein Y geben. Das bedeutet, dass der Vater das Geschlecht eines Kindes bestimmt.

Tatsächlich besitzt das Y-Chromosom ein Gen namens „sex-bestimmende Region Y&rdquo. Dies wird auch als SRY bezeichnet. Der SRY kann im Embryo Hoden erzeugen, die dann Androgene oder Hormone produzieren, die beim Mann vorkommen. Diese Androgene veranlassen den Embryo, sich zu einem Männchen zu entwickeln. Werden die Androgene nicht freigesetzt, wird der Embryo weiblich.

Was ist mit Zwillingen?

Aufgrund der Art und Weise, wie die Chromosomen interagieren, zeigen die Statistiken, dass die Wahrscheinlichkeit, einen Jungen oder ein Mädchen zu bekommen, ungefähr gleich groß ist. Wenn es sich bei der Schwangerschaft um Zwillinge handelt, haben zweieiige Zwillinge &ndash diejenigen, die aus zwei getrennten Eizellen entwickelt wurden &ndash die gleichen Jungen/Mädchen-Chancen wie eine Einlingsschwangerschaft. Eineiige Zwillinge sind ein bisschen anders, weil sie aus einem Ei stammen, das sich in zwei teilt, also haben sie das gleiche Geschlecht.

Manchmal geht der Prozess schief und es gibt Probleme mit den Geschlechtschromosomen. Denken Sie jedoch daran, dass dies äußerst selten ist. Die meisten Menschen werden sich nie Sorgen machen müssen, ob sie biologisch ein Junge oder ein Mädchen sind.

Können Sie das Geschlecht eines Kindes wählen?

In den meisten Fällen lautet die kurze Antwort nein, Sie können das Geschlecht eines Kindes nicht auswählen. Das liegt daran, dass der Vater möglicherweise das Geschlecht eines Kindes bestimmt, aber er hat keine Kontrolle darüber, welche Chromosomen in den Spermien enthalten sind und welche Spermien die Eizelle befruchten.

Die In-vitro-Fertilisation kann dies jedoch ändern. Da das Kind im Labor geschaffen und die Eizelle mit dem Sperma manuell verbunden wird, kann ein Wissenschaftler die Embryonen, die Jungen oder Mädchen sind, auswählen und diese in die Gebärmutter der Frau einpflanzen. Einige Leute glauben jedoch, dass dies "Gott spielen" und völlig inakzeptabel ist.

Trotzdem wollen einige weiterhin das Geschlecht wählen. Es gibt den &ldquonatural&rdquo-Weg und dann den High-Tech-Weg.

Natürliche Weise

Einige glauben, dass die Chancen, einen Jungen oder ein Mädchen zu bekommen, erhöht sind, wenn Sie zu bestimmten Zeiten des Monats bestimmte Stellungen ausprobieren oder Sex haben. Dies könnte funktionieren, da männliche Spermien tendenziell schneller sind als weibliche Spermien und auch eine kürzere Lebensdauer haben. Daher sollten diejenigen, die einen Jungen haben möchten, den Geschlechtsverkehr am nächsten zur Freisetzung der Eizelle haben und sie in der &ldquodoggie&rdquo-Position halten, um sicherzustellen, dass sich das Sperma am nächsten zum Gebärmutterhals befindet. Diejenigen, die ein Weibchen wollen, sollten in den zwei bis vier Tagen vor der Freisetzung der Eizelle missionarischen Sex haben, damit die langsameren weiblichen Spermien eine Chance haben, zur Eizelle zu gelangen.

High-Tech-Weg

Wer sichergehen möchte, dass er ein bestimmtes Geschlecht hat, kann die Spermien im Labor sortieren lassen, sodass nur Spermien, die das weibliche oder männliche Chromosom enthalten, in die Eizellen gelangen. Dies geschieht durch Tests, die Laserlicht und Farbstoff umfassen. Die Spermien werden dann in die Frau eingeführt, in der Hoffnung, die Eizelle zu befruchten.

Die Quintessenz

Die Möglichkeiten sind natürlich sehr begrenzt, wenn jemand sicherstellen möchte, dass er einen Jungen oder ein Mädchen hat. Da es nicht darauf ankommt, wer das Geschlecht des Kindes bestimmt, sondern um die Spermien, die die Eizelle erreichen, gibt es nicht viel Kontrolle, es sei denn, man möchte den Zeit- und Kostenaufwand für High-Tech-Optionen auf sich nehmen. Am besten hoffen Sie einfach auf ein glückliches, gesundes Kind, egal welches Geschlecht es hat.

Mehr, was Sie über Humangenetik wissen sollten

Wenn Sie mehr über die Humangenetik erfahren, können Sie nicht nur verstehen, wer das Geschlecht eines Kindes bestimmt, sondern auch, wie sich dieses Kind entwickelt. Diese ausgezeichneten Links können Ihnen viel mehr Einblick in die Humangenetik geben:


# Wer war David Reimer (leider auch als John/Joan bekannt)?

David Reimer wurde 1965 als eineiiger (nicht intersexueller) Zwillingsjunge geboren. Im Alter von 8 Monaten hatten David und sein Bruder jeweils ein kleines medizinisches Problem mit seinem Penis, und ein Arzt beschloss, das Problem mit einer Beschneidung zu behandeln. Der Arzt verpfuschte die Beschneidung an David, indem er eine unangemessene Methode anwendete und aus Versehen praktisch den gesamten Penis von David verbrannte. Auf Anraten des Psychologen John Money von der Johns Hopkins University stimmten Davids Eltern zu, dass er durch chirurgische, hormonelle und psychologische Behandlungen „das Geschlecht neu zugewiesen“ und zu einem Mädchen gemacht wurde – d. h. über das System, das Money für intersexuelle Kinder befürwortete.

John Money behauptete viele Jahre lang, dass sich David (zwischenzeitlich als „Brenda“ bekannt) als „echtes“ Mädchen mit einer weiblichen Geschlechtsidentität entpuppte. Money nutzte diesen Fall, um seine Herangehensweise an Intergeschlechtlichkeit zu stärken – eine Herangehensweise, die immer noch in weiten Teilen der USA und der entwickelten Welt verwendet wird – eine, die auf der Annahme beruht, dass es bei der Geschlechtsidentität um Erziehung (Erziehung) geht, nicht um Natur (angeborene Merkmale). und dass die Geschlechterzuordnung der Schlüssel zur Behandlung aller Kinder mit atypischen Geschlechtsanatomien ist.

Wie sich herausstellte, hat Money gelogen. Er wusste, dass Brenda als Mädchen nie glücklich war, und er wusste, dass David, sobald er herausfand, was mit ihm passiert war, wieder die soziale Identität eines Jungen annahm.

Der Fall David Reimer wurde von den Befürwortern der „Gender is inborn“-(Natur-)Theorie als Beweis für ihre Richtigkeit herangezogen. Wir möchte darauf hinweisen, dass die Geschichte von David Reimer uns am deutlichsten lehrt, wie sehr Menschen durch Lügen und unmenschliche Behandlung geschädigt werden. Wir glauben nicht, dass wir jemals mit absoluter Sicherheit vorhersagen können, zu welcher Geschlechtsidentität eine Person heranwächst. Was wir kann mit ziemlicher Sicherheit vorhersagen ist, dass Kinder, die mit Scham, Geheimhaltung und Lügen behandelt werden, unter den Händen von Ärzten leiden werden, die denken, sie hätten die besten Absichten und die besten Theorien.


Eltern, Kinder und biologische Bindungen

Ich denke, dass darin offensichtlich vieles zutiefst fehlgeleitet und unmoralisch ist. Ich möchte mich jedoch nur auf ein Thema im Zusammenhang mit der obigen Diskussion konzentrieren. Welchen Wert haben, wenn überhaupt, biologische Bindungen für die Eltern-Kind-Beziehung?

Ich glaube nicht, dass Biologie ist das wichtigster Aspekt der Familiengründung. Einige argumentieren, dass die biologische Bindung für die Elternschaft von wesentlicher Bedeutung ist. Aber Adoptiveltern und Stiefeltern haben sicherlich die gleichen Rechte und Pflichten wie leibliche Eltern. Oder betrachten Sie den Fall Kimberly Mays. Ernest und Regina Twigg entdeckten im Alter von 9 Jahren, dass ihre Tochter Arlena an einer Herzkrankheit litt, und im Verlauf der Behandlung stellte sich heraus, dass Arlena tatsächlich nicht die biologische Nachkommenschaft der Twiggs war. Stattdessen war sie das leibliche Kind von Robert und Barbara Mays, die Kimberly seit 9 Jahren als ihr Kind aufzogen. Leider waren Kimberly und Arlena im Kinderzimmer des Krankenhauses versehentlich vertauscht worden. Wenn Biologie für die Elternschaft unerlässlich ist, würde daraus folgen, dass für die Mays ihre Beziehung zu Kimberly nach dieser unglücklichen Entdeckung weniger Wert haben sollte und dass sie sich ihr weniger verpflichtet fühlen und sich ihr weniger verpflichtet fühlen sollten. Daraus folgt jedoch nicht, was uns zumindest sagt, dass Biologie für die Elternschaft nicht wesentlich ist. Wichtiger ist die tatsächliche Beziehung der Eltern zu ihren Kindern, unabhängig davon, ob eine biologische Bindung besteht oder nicht.

Es gibt jedoch einiges über den Wert der Biologie in der Eltern-Kind-Beziehung zu sagen. In der Vergangenheit war ich viel skeptischer, dass es viel, wenn überhaupt, Wert hat, aber ein Artikel des zeitgenössischen Philosophen J. David Velleman hat mich dazu gebracht, meine Ansichten zu überdenken. Vellemans Argument lässt sich wie folgt zusammenfassen:

  1. Eltern sind verpflichtet, die Identitätsbildung ihrer Kinder zu fördern.
  2. Die Kenntnis der leiblichen Eltern bringt eine Selbsterkenntnis mit sich, die einen signifikanten und unersetzlichen Wert in Bezug auf eine solche Identitätsbildung hat. Deswegen,
  3. Es ist unmoralisch, absichtlich Kinder zu erschaffen, die nicht beide ihrer biologischen Eltern kennen.

An dieser Argumentation gibt es viel zu bedenken und zu kritisieren. Es zeigt jedoch, dass die biologischen Bindungen zwischen Eltern und ihren Kindern einen gewissen Wert haben. Wie Velleman es ausdrückt:

„Wenn Menschen die Bedeutung biologischer Bindungen leugnen, frage ich mich, wie sie Weltliteratur mit irgendeinem Verständnis lesen können. Was ist ihrer Meinung nach der dramatische Motor der Ödipus-Geschichte? ein fremdes Land", halten sie ihn für einen Ägypter im Land Midian? Wie können sie das Gespräch zwischen Luke Skywalker und Darth Vader verstehen? Die Offenbarung "Ich bin dein Vater" sollte ihnen sicherlich wie ein ein bisschen dramatische Dummheit – eine Bemerkung, die beantwortet werden muss: ‚Na und?‘“ [1]

Aus meiner Sicht steht Velleman auf etwas. Es gibt viele Adoptivkinder, die ihre leiblichen Eltern weder suchen noch den Wunsch haben, sie aufzusuchen. Andere tun es jedoch, und viele von ihnen beschreiben das Bedürfnis, ihre leiblichen Eltern zu kennen, als tiefgründig und unerbittlich. Was uns also bleibt, ist eine Spannung, wenn wir den Wert der Biologie für die Eltern-Kind-Beziehung betrachten. Was auch immer die Zukunft der Familie bereithält, wir müssen den Bedürfnissen und Interessen aller Kinder angemessen Rechnung tragen.

[1] J. David Velleman, "Familiengeschichte", Philosophische Abhandlungen 34 (2005): 369.


Klinefelter-Syndrom

Menschen mit Klinefelter-Syndrom bekommen zwei Kopien des X-Chromosoms und eine Kopie des Y-Chromosoms. Sie sind männlich, entwickeln aber etwas Brustgewebe und haben weniger Haare und einen weniger muskulösen Körper als normale Männer. Die Erkrankung ist selten, aber nicht selten und betrifft zwischen 1 von 500 und 1 von 1.000 Männern. Die meisten Männer mit Klinefelter-Syndrom sind unfruchtbar, weil sie keine Spermien produzieren können. Neben den veränderten körperlichen Eigenschaften haben Männer mit Klinefelter-Syndrom auch häufiger Lernschwierigkeiten.


Wenn eineiige Zwillinge eineiige Zwillinge heiraten würden, wie ähnlich wären dann ihre Kinder?

Ein paar identische Paare haben sich kürzlich auf Lebenszeit verdoppelt.

Die eineiigen Zwillinge Brittany und Briana Deane trafen laut ABC News im vergangenen August beim Twins Day Festival in Ohio zum ersten Mal die eineiigen Zwillinge Josh und Jeremy Salyers. Ein Jahr später feierten die Paare gemeinsam in den gleichen Hochzeitsoutfits beim diesjährigen Twin Day Festival. Ihre Hochzeiten wurden für ein TLC-Special namens "Twins Marry Twins" dokumentiert, das 2019 ausgestrahlt werden soll.

Die Doppelhochzeiten zwischen Deane und Salyers werfen eine Frage auf: Wenn ein Paar eineiige Zwillinge ein anderes Paar eineiige Zwillinge heiratet, wie ähnlich wären dann ihre Kinder? [Doppelt sehen: 8 faszinierende Fakten über Zwillinge]

"Theoretisch würden wir erwarten, dass ihre Kinder genetisch so ähnlich sind wie Vollgeschwister", sagte Laura Almasy, Professorin für Genetik an der University of Pennsylvania. Geschwister, die von denselben Eltern geboren wurden, teilen etwa die Hälfte ihrer Gene miteinander.

Für jedes Kind, das geboren wird, „ist es, als würde man eine Handvoll Murmeln aus einem Glas ziehen – man bekommt die Hälfte seiner DNA von Mama und die andere von Papa“, sagte Almasy gegenüber Live Science. Cousins ​​​​schöpfen nicht aus demselben Glas. Aber in diesem Fall würden die Kinder der beiden Elternpaare aus zwei separaten, aber identischen Gläsern ziehen.

„Die Erwartung wäre also, dass sie die Hälfte ihrer DNA teilen würden wie Vollgeschwister“, sagte Almasy. Aber genau wie bei typischen Geschwistern könnte "jedes bestimmte Paar von Individuen mehr oder weniger" dieser Gene teilen.

Darüber hinaus haben die eineiigen Zwillings-Eltern möglicherweise nicht vollständig identische DNA, es können geringfügige Unterschiede in ihren Genen vorliegen, die im Mutterleib oder aufgrund von Umweltfaktoren ihr ganzes Leben lang aufgetreten sein könnten. Diese geringfügigen Unterschiede können auch die Ähnlichkeit der Babys untereinander beeinflussen.

„Die Umwelt hat keinen Einfluss darauf, welche Gene [Babys] von ihren Eltern bekommen“, sagte Almasy. Aber die Umgebung, in der die Eltern aufgewachsen sind, könnte die Expression eines vererbten Gens verändern – mit anderen Worten, wie es sich aus- und wieder einschaltet, fügte sie hinzu. Wenn zum Beispiel eine Mutter ihr ganzes Leben lang geraucht hat und die andere nicht, könnten beide Babys das gleiche Gen erhalten, aber das Gen könnte das Baby sehr unterschiedlich ausdrücken und beeinflussen.

Interessanterweise ist es nicht so ungewöhnlich, dass eineiige Zwillinge eineiige Zwillinge heiraten. Erst vor kurzem hat ein weiteres Paar eineiige Zwillinge, Krissie und Kassie Bevier, in Michigan mit zwei eineiigen Zwillingsbrüdern, Zack und Nick Lewan, den Bund fürs Leben geschlossen, so die Zeitschrift People.


Depression

David war inzwischen gut Dreißig und depressiv geworden. Er hatte seinen Job verloren und wurde von seiner Frau getrennt.

Im Frühjahr 2002 starb sein Bruder an einer Überdosis Drogen.

Zwei Jahre später, am 4. Mai 2004, als David 38 Jahre alt war, bekamen Janet und Ron Besuch von der Polizei. David hatte Selbstmord begangen.

„Sie baten uns, Platz zu nehmen, und sie sagten, sie hätten schlechte Nachrichten, dass David tot sei. Ich habe nur geweint."

Fälle wie "John/Joan" - wo sich ein Unfall ereignet hatte - sind sehr selten. Aber es wird immer noch entschieden, ob Kinder als Mann oder Frau erzogen werden sollen, wenn sie an sogenannten Störungen der Geschlechtsentwicklung leiden.

"Wir haben jetzt gut funktionierende multidisziplinäre Teams im ganzen Land, so dass die Entscheidung von einer Vielzahl von Fachleuten getroffen wird", erklärte Polly Carmichael vom Great Ormond Street Hospital.

„Die Eltern wären viel stärker in den Entscheidungsprozess eingebunden.

Nach ihrer Erfahrung haben diese Entscheidungen den Kindern geholfen, ein glückliches und erfülltes Leben zu führen.

"Das Schöne an der Arbeit mit Kindern und ihren Familien ist, dass Kinder unglaublich belastbar sind.

"Mit Unterstützung bin ich immer wieder erstaunt, was Kinder alles auf sich nehmen und bewältigen können."

Sie können sich The Boy Who Was Raised a Girl on Health Check vom BBC World Service noch einmal anhören von hier klicken. Du kannst auch Laden Sie dieses Programm als Podcast herunter.


Schau das Video: Zwillinge - Formen biologischer Ähnlichkeit (September 2022).